兩到三歲寶寶的智力培養需要注意的方麵

寶寶出生時智商是相差無幾的,但之後寶寶為何表現不一就值得我們深思了,如何給孩子最好的教育才能讓他們潛力得到最大程度的挖掘,找到教育的黃金點是關鍵,在知曉孩子生長規律的前提下采取每一階段針對性的主調,可以讓每一個孩子都能夠成長得更優秀出眾。

首先,寶寶的語言能力要著重培養,兩歲左右孩子對於語言發音非常敏感,平常就給孩子創設一個豐富的語言環境,將語速放慢多給孩子製造一些良性的口語刺激,孩子的模仿能力很強,隻要有適宜的重複語言提示,他們將會很快掌握發音技巧。

其次,孩子認知能力的提升需要父母的指導,孩子兩歲左右是最頑皮的時候,整天活蹦亂跳不說,還喜歡將各類物品作比較,一時之間,家裏環境變得淩亂不堪,看到這個現象,爸爸媽媽們不要著急發火,寶寶的異常表現出恰恰反映出他們內心對周遭環境的認知渴望,此刻的他們已經具有了初步分析能力和邏輯思維,家長可以因勢利導,經常陪孩子做一些物品分類,比大小等益智小遊戲,於孩子成長有益。

寶寶的體格發育也要格外重視,到兩歲時,寶寶對於走路,擺臂等基本動作都已經掌握了,有了較好的平衡能力,父母平時可以帶著孩子飯後散步,路程不用太長,但要保證孩子每天都有嚐試走路。

最後家長要關注寶寶的情感,培養他們正確的價值觀,思想觀,對於孩子的早期教育、並不單是智商,情商也尤為重要。它能夠讓一個孩子獲得更多人的喜愛,也是獲得成功的基礎,試問一個沒有頑強意誌力的人如何摘得成功的桂冠呢?

總結:先天遺傳雖然無法改變,但是後天的教育更加的重要,科學性的早教能夠讓孩子快樂生活的同時,獲得身心的提高,鼓勵孩子往自己興趣點探索,孩子若是能夠將興趣發展為特長就更好了。

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